邵陽新聞網12月15日訊（通訊員 鄧大旺 肖敏）12月13日上午，邵東市劉虹初中數學名師工作室的成員們再次走進邵東市流澤中學，開展送教下鄉(xiāng)活動。本次活動旨在深化課堂教學改革，提高教學水平，為城鄉(xiāng)教師搭建互相學習、共同提高的平臺。

本次活動的第一個環(huán)節(jié)是開展示范課教學，首先流澤中學的孫柔老師現場展示了《立體圖形與平面圖形》一課的教學。孫老師從生活中的三維空間切入，引導學生觀察日常事物，巧妙引出幾何圖形，進而深入剖析，將幾何圖形精準劃分為平面圖形與立體圖形兩大類別。課堂上，為突破立體圖形的展開圖這一教學難點，孫老師借助實物模型演示，既幫助學生把抽象知識具象化，也激發(fā)了學生的學習興趣。

接著，名師工作室的王雍老師給現場師生帶來了《線段、射線、直線》一課教學，王老師以孩子們喜聞樂見的孫悟空金箍棒創(chuàng)設情境，開啟本節(jié)課的學習之旅。教學中，王老師循循善誘，引導學生領會直線、射線、線段各自獨特的特征與表達方式，并帶領學生很自然地過渡到點與直線的位置關系以及“兩點確定一條直線”這一重要定理的學習，授課尾聲還為學生送上勵志寄語，激勵他們勇攀知識高峰。

工作室成員戴萍萍老師執(zhí)教《線段的長短比較》一課。是本次活動的第三堂教學示范課，戴老師巧用兩位學生比較身高的生活實例，自然流暢地引導學生進入到本節(jié)課的學習，隨后引導學生圍繞線段的和、差運算以及尺規(guī)作圖方法開展探究交流活動，學生們緊跟節(jié)奏，在動手實操中深化理解。

三位數學老師的課堂展示思路清晰，層次分明，教學目標落實到位。她們利用新穎的多媒體課件和生動有趣的教學情景，創(chuàng)造了良好的互動交流氛圍，讓學生主動建構數學知識。

本次活動的第二個環(huán)節(jié)是教學研討，示范課后，三位授課老師依次分享教學設計思路，并坦誠反思教學過程中的點滴不足。 現場聽課的老師們積極參與評課和研討。邵東市劉虹初中數學名師工作室首席名師劉虹對三位老師的課堂展示作了精彩點評，既肯定了三位老師的突出表現，也指出了其中的不足，針對問題提出了改進建議。流澤鎮(zhèn)中心學校校長對三堂課進行了點評，還對此次送教活動的成效高度肯定，同時向流澤中學的年輕教師提出殷切期望，鼓勵他們汲取先進教學理念，快速成長。流澤中學校長表示，將充分利用此次交流契機，推動本校教學水平邁向新臺階。

此次送教下鄉(xiāng)活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一次教育理念的更新。在邵東市劉虹初中數學名師工作室的送教下鄉(xiāng)交流活動中，教師們立足課堂教學研討，旨在交流教學經驗，輻射更新教育理念。工作室期待通過這樣的活動，能夠激發(fā)鄉(xiāng)村教師的教學熱情，提升他們的教學能力，同時也希望能夠吸引更多的社會力量關注和支持鄉(xiāng)村教育，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加公平、優(yōu)質的教育環(huán)境。