邵陽(yáng)新聞網(wǎng)4月24日訊（通訊員 卿玉蓮  謝玲）為優(yōu)化專題復(fù)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)與應(yīng)試能力，新邵縣劉青桂高中語(yǔ)文名師工作室于4月23日在新邵一中舉辦以“精準(zhǔn)突破，高效提升，科學(xué)備考”為主題的2025屆高三二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)暨工作室第一次線下研修活動(dòng)，通過(guò)課例展示、專家講座等形式，共研語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)教學(xué)“智”路徑。  

工作室成員謝曉艷老師帶來(lái)了精彩的《“智”析詞句表達(dá)效果，深度求索高分方法》示范課。課堂以“模擬Deepseek的深度思考”驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維，通過(guò)師生共同探究、小組合作探究、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，規(guī)范答題。李達(dá)飛老師則帶來(lái)一節(jié)理論與實(shí)踐并存的作文示范課——《作文升格之文脈清晰——智能批改下的高三二輪復(fù)習(xí)之作文講評(píng)》。課堂以方法為引，對(duì)比分析原文與升格文，直擊學(xué)生的作文痛點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生完成作文文脈清晰方法建模。

新邵八中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：“謝老師的課以‘智’落實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生思維，提供了可借鑒的范例。李老師功底深厚，課堂實(shí)在，形成了‘方法診斷升格’的教學(xué)閉環(huán)，具有極強(qiáng)的操作性。”  

課例展示和評(píng)課互動(dòng)結(jié)束后，工作室主持人作《以匠心守初心，以共進(jìn)赴征程》專題報(bào)告。他從“對(duì)標(biāo)高考，精準(zhǔn)定位”“聚焦痛點(diǎn)，靶向攻堅(jiān)”“真題為綱，科學(xué)提質(zhì)”“精準(zhǔn)幫扶，動(dòng)態(tài)跟蹤”“資源共享，合力突圍”五個(gè)方面，深入剖析高三二輪復(fù)習(xí)的落地策略，為教師助力學(xué)生提升核心素養(yǎng)和應(yīng)試能力指明了方向?；顒?dòng)尾聲，他還就工作室工作作了詳細(xì)安排，并總結(jié)道：“教研是教師成長(zhǎng)的沃土。未來(lái)，我們將繼續(xù)以課題研究為抓手，以課堂實(shí)踐為陣地，助力語(yǔ)文教育高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>

此次研修活動(dòng)既有理論高度，又有實(shí)踐深度，為語(yǔ)文教師搭建了交流共進(jìn)的平臺(tái)。工作室成員紛紛表示，將以此為契機(jī)，深耕課堂、精研教學(xué)，讓語(yǔ)文課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、涵育文化自信的沃土。